{"id":1671,"date":"2026-05-13T12:43:42","date_gmt":"2026-05-13T10:43:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.seka.pl\/magazyn\/?p=1671"},"modified":"2026-05-13T12:46:52","modified_gmt":"2026-05-13T10:46:52","slug":"szkolenia-bhp-bezpieczenstwo-pracy-to-nie-tylko-formalnosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.seka.pl\/magazyn\/szkolenia-bhp-bezpieczenstwo-pracy-to-nie-tylko-formalnosc\/","title":{"rendered":"Szkolenia BHP: bezpiecze\u0144stwo pracy to nie tylko formalno\u015b\u0107"},"content":{"rendered":"\n

W obliczu zmieniaj\u0105cych si\u0119 warunk\u00f3w pracy oraz nowych wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z bezpiecze\u0144stwem pracownik\u00f3w coraz cz\u0119\u015bciej pojawiaj\u0105 si\u0119 pytania o skuteczno\u015b\u0107 obecnych szkole\u0144 BHP i jako\u015b\u0107 dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych realizowanych przez pracodawc\u00f3w. Najnowszy komunikat Pa\u0144stwowej Inspekcji Pracy pokazuje, \u017ce konieczne mog\u0105 by\u0107 zar\u00f3wno zmiany organizacyjne, jak i legislacyjne, kt\u00f3re pozwol\u0105 lepiej odpowiada\u0107 na rzeczywiste zagro\u017cenia wyst\u0119puj\u0105ce w \u015brodowisku pracy.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ocena ryzyka zawodowego<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pa\u0144stwowa Inspekcja Pracy zwraca uwag\u0119, \u017ce obecny system szkole\u0144 BHP wymaga dostosowania do realnych zagro\u017ce\u0144 wyst\u0119puj\u0105cych we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015brodowisku pracy. W opublikowanym komunikacie PIP podkre\u015bla konieczno\u015b\u0107 zwi\u0119kszenia skuteczno\u015bci szkole\u0144 w zakresie przeciwdzia\u0142ania wypadkom przy pracy oraz lepszego przygotowania pracownik\u00f3w i pracodawc\u00f3w do identyfikowania zagro\u017ce\u0144 zawodowych. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zwr\u00f3cono na problem niewystarczaj\u0105cej jako\u015bci oceny ryzyka zawodowego, kt\u00f3ra w wielu przypadkach ma charakter wy\u0142\u0105cznie formalny i nie odzwierciedla rzeczywistych warunk\u00f3w pracy.<\/p>\n\n\n\n

\n

Jako ekspert w obszarze BHP i zarz\u0105dzania ryzykiem zawodowym w pe\u0142ni podzielam stanowisko Pa\u0144stwowej Inspekcji Pracy, wskazuj\u0105ce na niedostateczn\u0105 jako\u015b\u0107 oceny ryzyka zawodowego w wielu organizacjach. Jednocze\u015bnie warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce problem ten ma charakter systemowy i wynika z niezrozumienia roli, jak\u0105 dokumentacja oceny ryzyka powinna pe\u0142ni\u0107 w nowoczesnym zarz\u0105dzaniu przedsi\u0119biorstwem.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

Ocena ryzyka zawodowego nie mo\u017ce by\u0107 traktowana jako obowi\u0105zek formalny czy statyczny dokument przygotowywany wy\u0142\u0105cznie na potrzeby kontroli. W dobrze zarz\u0105dzanej organizacji stanowi ona fundament i punkt odniesienia dla wszystkich dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych z bezpiecze\u0144stwem pracy. To w\u0142a\u015bnie ORZ powinna wyznacza\u0107 kierunki decyzji operacyjnych, inwestycyjnych oraz rozwojowych, zawsze z perspektywy ochrony zdrowia i \u017cycia cz\u0142owieka w procesie pracy.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

Kluczowym b\u0142\u0119dem pope\u0142nianym przez pracodawc\u00f3w jest oderwanie oceny ryzyka od rzeczywistych danych funkcjonowania organizacji. Rzetelna ORZ powinna by\u0107 systematycznie aktualizowana i oparta na analizie fakt\u00f3w, takich jak: wypadki przy pracy (ich przyczyny i skutki), koszty wypadk\u00f3w, absencja chorobowa pracownik\u00f3w, zdarzenia potencjalnie wypadkowe, rotacja kadry czy wyniki audyt\u00f3w i obserwacji stanowisk pracy. Dopiero takie podej\u015bcie pozwala na identyfikacj\u0119 rzeczywistych zagro\u017ce\u0144 i skuteczne zarz\u0105dzanie nimi.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

Niska jako\u015b\u0107 ocen ryzyka przek\u0142ada si\u0119 bezpo\u015brednio na efektywno\u015b\u0107 szkole\u0144 BHP, o czym s\u0142usznie wskazuje PIP. Je\u015bli ocena ryzyka nie odzwierciedla realnych warunk\u00f3w pracy, szkolenia trac\u0105 swoj\u0105 warto\u015b\u0107 praktyczn\u0105 – staj\u0105 si\u0119 og\u00f3lne, niedostosowane i nieskuteczne. Tymczasem dobrze opracowana ORZ powinna stanowi\u0107 podstaw\u0119 program\u00f3w szkoleniowych, instrukcji stanowiskowych oraz komunikacji bezpiecze\u0144stwa w organizacji.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

W praktyce oznacza to konieczno\u015b\u0107 zmiany podej\u015bcia: od \u201edokumentu do teczki\u201d do \u201enarz\u0119dzia zarz\u0105dzania\u201d. Organizacje, kt\u00f3re traktuj\u0105 ocen\u0119 ryzyka jako \u017cywy, aktualizowany na bie\u017c\u0105co proces, osi\u0105gaj\u0105 nie tylko wy\u017cszy poziom bezpiecze\u0144stwa, ale r\u00f3wnie\u017c wymierne korzy\u015bci biznesowe – ograniczenie koszt\u00f3w wypadk\u00f3w, stabilizacj\u0119 zatrudnienia oraz wzrost kultury bezpiecze\u0144stwa.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

Podsumowuj\u0105c, poprawa jako\u015bci ocen ryzyka zawodowego jest warunkiem koniecznym do budowania nowoczesnego systemu BHP. To nie szkolenia same w sobie wymagaj\u0105 redefinicji, lecz fundament, na kt\u00f3rym s\u0105 oparte – czyli rzetelna, dynamiczna i rzeczywi\u015bcie wykorzystywana w zarz\u0105dzaniu ocena ryzyka zawodowego.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

dr Ma\u0142gorzata Kocha\u0144ska – Doradca Prezesa SEKA S.A.<\/em> LinkedIn<\/a><\/p>\n\n\n\n

Skuteczne szkolenia BHP<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Jednocze\u015bnie Pa\u0144stwowa Inspekcja Pracy skierowa\u0142a do Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Spo\u0142ecznej wniosek o podj\u0119cie prac legislacyjnych dotycz\u0105cych zmiany rozporz\u0105dzenia w sprawie szkole\u0144 w dziedzinie bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy. Proponowane zmiany maj\u0105 uwzgl\u0119dni\u0107 w ramowych programach szkole\u0144 zagadnienia zwi\u0105zane z zagro\u017ceniami psychospo\u0142ecznymi w \u015brodowisku pracy. To odpowied\u017a na rosn\u0105c\u0105 skal\u0119 problem\u00f3w psychicznych i emocjonalnych pracownik\u00f3w, kt\u00f3re coraz cz\u0119\u015bciej wp\u0142ywaj\u0105 zar\u00f3wno na dobrostan zatrudnionych, jak i poziom bezpiecze\u0144stwa w organizacjach.<\/p>\n\n\n\n

\n

Zaproponowany kierunek zmian wskazany przez Pa\u0144stwow\u0105 Inspekcj\u0119 Pracy daje nadziej\u0119, \u017ce po 20 latach, dokona si\u0119 nie tylko „kosmetycznych” zmian, ale i merytorycznych w\u0142\u0105czaj\u0105c zagro\u017cenia psychospo\u0142eczne. Jest to odpowied\u017a na realne wyzwania wsp\u00f3\u0142czesnego rynku pracy, gdzie czynniki takie jak stres, presja czasu, konflikty interpersonalne czy przeci\u0105\u017cenie informacyjne maj\u0105 bezpo\u015bredni wp\u0142yw nie tylko na dobrostan pracownika, ale r\u00f3wnie\u017c na poziom bezpiecze\u0144stwa operacyjnego organizacji.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

Warto jednak podkre\u015bli\u0107, \u017ce sama aktualizacja zakresu tematycznego szkole\u0144 nie b\u0119dzie wystarczaj\u0105ca, je\u015bli nie zmienimy podej\u015bcia do ich formy i celu. Skuteczne szkolenia BHP powinny przede wszystkim rozwija\u0107 praktyczne kompetencje uczestnik\u00f3w – uczy\u0107 identyfikacji rzeczywistych \u017ar\u00f3de\u0142 zagro\u017ce\u0144, zar\u00f3wno fizycznych, jak i psychospo\u0142ecznych, oraz w\u0142a\u015bciwego doboru dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n

Dzi\u015b w wielu organizacjach szkolenia nadal maj\u0105 charakter teoretyczny i odtw\u00f3rczy, co znacz\u0105co ogranicza ich skuteczno\u015b\u0107. Tymczasem realna zmiana zachowa\u0144 i budowanie \u015bwiadomo\u015bci ryzyka wymaga oparcia procesu szkoleniowego na praktyce. Kluczowe znaczenie maj\u0105 tu:<\/p>\n\n\n\n